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Crow

sugiura, · カテゴリー: English, memo, 研究, 英語教育 · タグ:
Corpus & Repository of Writing

Makino (1979)

sugiura, · カテゴリー: bib, 英語教育

なかなか入手の難しい unpublished Ph.D. dissertationですが、その要約版がありました。

https://ci.nii.ac.jp/naid/110003814500

@article{110003814500,
author="Makino, Taka-Yoshi",
title="English Morpheme Acquisition Order of Japanese Secondary School Students :",
journal="大学英語教育学会紀要",
ISSN="",
publisher="大学英語教育学会",
year="1979",
month="",
volume="",
number="10",
pages="21-46",
URL="https://ci.nii.ac.jp/naid/110003814500/",
DOI="",
}

College Presentation

sugiura, · カテゴリー: bib, English, memo, News, 英語の授業, 英語教育

https://www.kinsei-do.co.jp/books/4099/

 プレゼンテーションを観て学ぶ 英語コミュニケーション
 英語プレゼンテーション教材開発研究チーム 編 

Academic collocation list

sugiura, · カテゴリー: English, memo, 研究, 英語の授業, 英語教育

compiled from the written curricular component of the Pearson International Corpus of Academic English (PICAE) comprising over 25 million words.

第32回「英検」研究助成 入選者決定

sugiura, · カテゴリー: News, 英語教育

https://www.eiken.or.jp/center_for_research/aboutus/selection32.html

英検とTOEFL

sugiura, · カテゴリー: English, 英語教育

Predicted TOEFL iBT score = 86.517 + 13.898 × (total EIKEN common-scale score)

Brown et al. (2012)

相関は、0.765で、標準誤差は10.219。

ただし、これは、2016年に英検がスコアの比率と得点スケールを変更する前のことなので、現在の英検CSEスコアでは「換算」できない。

https://www.eiken.or.jp/eiken/en/eiken-tests/overview/eiken-cse_admission.html

絵で覚えるイディオム、句動詞一覧

sugiura, · カテゴリー: English, 英語教育

http://park1.wakwak.com/~english/illust/idiom_menu.html

わかりやすい。

single out とか go viral とか、これ見たら一生忘れないと思う。すばらしい。

大学英語教育学会基本語リスト「新JACET8000」(2016)

sugiura, · カテゴリー: bib, English, 英語教育

大学英語教育学会(JACET)が刊行する学会公式語彙表の新版

大学英語教育学会基本語改訂特別委員会(編著)(2016)『大学英語教育学会基本語リスト新JACET8000』(東京:桐原書店)

http://language.sakura.ne.jp/s/voc.html

語彙リストがファイルで公開されています。

えいごネット

sugiura, · カテゴリー: memo, 英語教育

http://www.eigo-net.jp/

トップ > 教育 > 小学校、中学校、高等学校 > 外国語教育

sugiura, · カテゴリー: memo, 英語教育

http://www.mext.go.jp/a_menu/kokusai/gaikokugo/index.htm

Understanding by Design (UbD)

sugiura, · カテゴリー: memo, 教育, 英語教育

https://www.amazon.co.jp/dp/0131950843/

Backward Design 逆向き設計

これとCEFRのCAN-DO Listがつながる。

Multimedia Annotation

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http://sugiura-ken.org/wiki/wiki.cgi/exp?page=MultimediaAnnotation

英文を読む際に、語句の注釈を対訳で出すのと、音声を添えるのと、場合によっては画像で示す、というのを作ってみました。
音声は音声が出ることだけ確認できればということで合成音声で試作してあります。

あとは、注釈のついている語句を押すたびに、ログが取れるようにすれば、学習行動を分析できるようになります。

『はじめての英語教育研究』

sugiura, · カテゴリー: bib, 英語教育

https://www.amazon.co.jp/dp/4327421979/

立派な本だ。英語教育を研究として行うということはどういうことかということが、一から十までわかりやすく書いてある。

・学部生で専門を何にしようか迷っている人。
・大学院で英語教育を専門にやってみようかなと思っている人。
・英語の先生で英語教育を実践していて、自分がやっていることが研究になるのか疑問を持った人。
・英語教育以外の専門分野の研究者で、英語教育なんて研究になるのかと疑問を持っている人。

これ読んでみてください。そこに新しい世界が広がります。

文部科学省トップ > 教育 > 小学校、中学校、高等学校 > 外国語教育

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http://www.mext.go.jp/a_menu/kokusai/gaikokugo/index.htm
初等中等教育局 国際教育課 外国語教育推進室

入試が変わる、授業が変わる、これからの日本の英語教育 シンポジウム

sugiura, · カテゴリー: 未分類, 英語教育

8月1日(土) 12:30~17:30
東京女子大
http://office.twcu.ac.jp/info/englishsymposium.pdf

The Extensive Reading Foundation

sugiura, · カテゴリー: English, 英語の授業, 英語教育

http://erfoundation.org/wordpress/

大学教育における英語について考える

sugiura, · カテゴリー: bib, 英語教育

http://www.cshe.nagoya-u.ac.jp/publications/journal/ninth.html

小島さん、語彙の豊かさ指標Sの分析ツールを公開

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http://kojima-vlab.org/

これで、あなたの語彙の豊かさも一目瞭然!

英語版 ↓

http://kojima-vlab.org/lexical_richness/wiki/index.php?S

Oxford comma

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http://oxforddictionaries.com/words/what-is-the-oxford-comma

SAT 10

sugiura, · カテゴリー: bib, English, 英語教育

https://www.pearsonassessments.com/haiweb/cultures/en-us/productdetail.htm?pid=SAT10C

ACCESS for ELLs

sugiura, · カテゴリー: bib, 英語教育

http://www.wida.us/assessment/access/
Assessing Comprehension and Communication in English State-to-State for English Language Learners

ACADEMIC VOCABULARY: The AWL Highlighter

sugiura, · カテゴリー: English, program, 研究, 英語教育

http://www.nottingham.ac.uk/alzsh3/acvocab/awlhighlighter.htm

Academic Word List

sugiura, · カテゴリー: bib, English, 研究, 英語教育

http://www.victoria.ac.nz/lals/resources/academicwordlist

Averil Coxhead developed and evaluated The Academic Word List (AWL) for her MA thesis. This list is a very useful resource for English for Academic Purposes teachers and learners.

The TOEFL 2000 Spoken and Written Academic Language (T2K-SWAL) Corpus

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https://www.ets.org/Media/Research/pdf/RM-04-03.pdf

TOEFL iBT Score Comparison Tables

sugiura, · カテゴリー: English, 英語教育 · タグ:

目安
600 = 100
550 = 80
500 = 60
450 = 45
400 = 30