!![[Biber et al. (2020)|BBS-bib/27]] - bibsugiura (2021年11月11日 14時39分58秒)
Biber, D., Reppen, R., Staples, S., & Egbert, J. (2020). Exploring the longitudinal development of grammatical complexity in the disciplinary writing of L2-English university students. International Journal of Learner Corpus Research, 6(1), 38-71.
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22人、大学・大学院で書いたエッセイやレポートの2年間の比較。longitudinalとはいっても、継続的ではなく、Time 1とTime 2との比較。