!!!杉浦が主・副指導教員として担当した修士論文・博士論文のリスト
!!修士論文
,年度,題目,（氏名）,備考（副指導等）
,,日本語縮約形の聴解に影響を与える要因について　―中国語母語日本語学習者の場合―
,,韓国語母語日本語学習者のためのオノマトペCALL教材の開発
,,英語学習者コーパスに基づく前置詞inの習得研究
,,語彙的知識と定型表現の知識がリスニングに及ぼす影響
,,日本人英語学習者コーパスを用いた法助動詞の使用に関する研究
,,電子辞書における効果的な用例提示方法の研究
,,日本人英語学習者の冠詞習得−SSTコーパスにおける誤答分析を中心に−
,,対応分析を用いたアメリカ英語における国のイメージ研究〜出現頻度に基づいた認知的世界地図構築の試み〜
,,CMC (Computer-Mediated Communication) における匿名性の研究
!!博士論文
,年月,題目,氏名,主・副の別,備考
,2013年3月,英語母語話者と日本語母語英語学習者におけるコロケーションの情報処理過程,松野和子,主
,,英語母語話者と学習者のフレーズ処理に関する研究―なぜ高頻度フレーズは速く処理されるのか―,古泉隆,主
,,ライティング・プロダクト分析を中心としたダイアローグ・ジャーナル・ライティング研究,佐藤雄大,副
,,仮名漢字変換入力における言語情報処理について：日本語母語話者と中国人日本語学習者の処理負荷の比較を中心に,梁志鋭,副
,,英語学習者の産出語彙における語彙の豊かさ指標Ｓの提案と論証によるＳの妥当化,小島ますみ,副
,,トルコ語母語話者の日本語学習における授受表現の習得―言語産出における頻度・適切性・生産性の観点から―,アックシュ　ダリヤ,副
,,Linguistic Features and Writing Quality of Essays by Japanese EFL College Students,成田真澄,主
,,日本人英語学習者はどのように心的に語彙を貯蔵しているのか― 英語派生接尾辞付き語の表示を中心に ―,森田光宏,主
,,音声言語の認識における定型表現とプロソディの役割,村尾玲美,主
,,教科書とイデオロギー：韓国・北朝鮮・在日朝鮮総連系・中国朝鮮族の小学校国語教科書の比較を通して,フレス・キム　スーニ,副
,,発話に伴う表象的およびビートジェスチャーの頻度を規定する要因−第二言語併用者における発話負荷（L1、L2）と発話様式−,呉　美京,主