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2022年度授業

57727

2022年度時間割(作成中)準備中


新型コロナ対策



担当授業(これまで担当した授業一覧)

 前期

1   [研究]   [研究]   [研究]   [研究]     [研究]
2   [研究]   [研究] [英語基礎]   [研究]   [英語教材開発演習]
3   [準備]   [準備]   [準備]   [準備]     [準備]
4 [英語教育実践演習] [英語教育学演習]  (会議)    [英語上級]  [Office Hour]
5   [準備] [研究打合]  (会議)   [英語中級]   [準備]  


  • 月4 英語教育実践演習(大学院高専人)
  • 火4 英語教育学修士論文(・博士論文)演習
  • 金2 英語教材開発演習(大学院高専人)(2022810)
  • 集中 高専人修士論文演習a(大学院高専人)

  • 水2 英語基礎 工学 (13239)
  • 木4 英語上級 文・法 (34402)
  • 木5 英語中級 補 (34501)

 後期

1  [研究]     [研究]   [英語教育学概論]   [研究]     [研究]  
2  [研究]    [英語中級]     [研究]     [研究]   [英語習得論研究]
3  [研究]    [準備]     [準備]     [準備]     [準備]
4  [英語中級]  [英語教育学演習]  (会議)    [準備]    [Office Hour] 
5   [準備]   [準備]  (会議)  [英語コミュ]   [準備]  


  • 火4 英語教育学修士論文(・博士論文)演習
  • 水1 英語教育学入門(概論)(文学部)
  • 金2 英語習得論研究(大学院英語教育学(・高専人))(2020703)
  • 集中 英語高専人修士論文演習b(大学院高専人)
  • 集中 デジタル人文学

  • 火2の英語中級 情他に担当変更
  • 月4 英語中級 文系・医(0021401)
  • 木5 英語コミュ 工他(0024503)



「英語教育学概論」(水曜1限)の3回分担当予定

10/?【1】(杉浦)   第二言語習得研究入門
   1. 文法形態素の習得順序
   2. 何が習得を促すか:三つの仮説
10/?【2】(杉浦)   臨界期と第二言語
   1. 臨界期
   2. 第二言語の限界と可能性
10/?【3】(杉浦)   コーパスと英語教育
   1. コーパスを使った英語教育
   2. 学習者コーパスを使った英語習得研究
 課題: 小レポート(予定)

授業一覧以下 編集中

  • 英語TA 4コマ

前期

曜日 時限 科目 学部 教科書 教室 TA
月曜 英語教育実践演習 高専人 なし
火曜 英語教育学修士論文(・博士論文)演習
水曜 英語基礎 Academic Writing Strategies CALL3 武内
木曜 英語上級 文・法 なし CALL1 (Wei)
木曜 英語中級 『大学生のためのアカデミック英語ライティング』 CALL1 広瀬
金曜 英語教材開発演習 大学院   第8演? 寺井
集中 高専人修士論文演習a 高専人 なし

後期

曜日 時限 科目 学部 教科書 教室 TA
月曜 英語中級 文系・医 『大学生のためのアカデミック英語ライティング』 広瀬
火曜 英語中級 『大学生のためのアカデミック英語ライティング』 武内
火曜 英語教育学修士論文(・博士論文)演習
水曜 英語教育学入門 文学部 オムニバス
木曜 英語コミュ 工他 『21st Century Communication 2A』 武内
金曜 英語習得論研究 大学院   第8演? 寺井
集中 高専人修士論文演習b 高専人 なし
集中 デジタル人文学  



シラバス

  1. 全学教育科目 シラバス
  2. 人文学研究科 シラバス


時間割

  1. 人文学研究科 時間割

https://www.hum.nagoya-u.ac.jp/education/education-sub2/

 関連サイト


学内


キーワード

https://sugiura-ken.org