昨日は、Georgetown大学でM先生の授業を見学させてもらった。
Introduction to Japanese Linguistics
学部向け。とっているのは、４年生４人と３年生一人。４月２８日が今年最後の授業。
学期末のレポートの内容を一人ずつ説明してくれたのだが、その内容の濃さと、テーマのバリエーションの多さに驚く。もちろん、レポート自体を読んではいないのでレポートの出来はわからないが、口頭での説明で、その質の高さがよくわかる。先生は時間の都合があるので、次に進みたいのだが、先生が一言コメントいうとその３倍くらい詳しい説明をしてくるので、生半可な調べようではないことがよくわかる。それも、その学生、専門はコンピューターサイエンスで、副専攻が言語学と日本語という具合。
　
なお、学期末のレポートのほかに、take home exam があり、１４問中１０問は論述式の解答で、５月１０日までにやって提出。何を見てもよいけど、クラスメートと相談はしないように、とのこと。
　
Georgetownの町はボストンに似て古い町並み。Washington D.C. に地下鉄ができるときに、Georgetownを通るようにするかどうか聞いたら、Georgetownの人たちは、人がたくさん来ると嫌だからといって、拒否したのだそうだ。しかし、今となっては後悔している模様。交通渋滞と駐車場不足がひどい。