2026年3月3日（火） 名古屋大学東山キャンパス 文学部棟 237講義室 https://forms.gle/rgZkM2k2oQX4eSbr8
杉浦正利 最終講義「英語教育のための第二言語習得研究」
研究
Scopusで文献探索
https://www.elsevier.com/ja-jp/products/scopus?dgcid=RN_AGCM_Sourced_300005030 引用している文献一覧が出てくるのですごい。
The Academic Collocation List
https://www.pearsonpte.com/teachers/academic-collocation The Academic Collocation List (ACL), created by Pears…
言語に内在する三つの機能
https://note.com/sugiuramasatoshi/n/nf1c5df53af32?sub_rt=share_pb
1st International Conference on Corpus-based Approaches to School Learner Language (CASLL 2026)
https://esdeveniments.uv.es/137403/detail/1st-international-conference-on-corpus-based-approaches-to-school-le…
EuroSLA 35
EuroSLA 35 The 35th annual conference of the European Second Language Association June 24–27, 2026, in Lisbon,…
連続公開講座「データサイエンス時代の言語教育」 第６回『言語教育研究での実験運用』
関係各位、催し物のご案内です。（★オンライン中継あり） ———————————̵…
学会に参加する三つのメリット
https://note.com/sugiuramasatoshi/n/na909e1ff154f?sub_rt=share_pb
The Write & Improve Corpus 2024
http://englishlanguageitutoring.com/datasets/write-and-improve-corpus-2024 https://www.repository.cam.a…
Changes in Syntactic Complexity Indices with the Language Development of Japanese as a Second Language: A Longitudinal Japanese Learner Corpus Study
https://doi.org/10.1080/09296174.2025.2560700 https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/09296174.2025.25607…
科研費審査委員名簿
https://www.jsps.go.jp/j-grantsinaid/14_kouho/meibo.html 審査をした年度の２年後でないと公開されない。
COCAのサンプルファイル内の「ゴミ」をとるプログラム：cocaClean
COCA samplesのファイルには、以下の「ゴミ」が含まれていて、単語の処理をする際に「ゴミ」となる テキストID 匿名記号 段落記号 Copilotに指示を出してスクリプトの原案を作ってもらい修正する 作り方はこち…
Generalizing linguistic patterns through data-driven learning
Generalizing linguistic patterns through data-driven learning: A study of the dative alternation in Japanese l…
三単現の-sとか複数の-sとか、なくても通じるのに、なんで研究するの？なんで教える必要があるの？
https://note.com/sugiuramasatoshi/n/n50cc09471d02
Rでアメリカ英語の大規模コーパス COCA中の英語表現の使用頻度と実例を調べてみる
https://note.com/sugiuramasatoshi/n/n7bc69fa9e137?sub_rt=share_pb
名古屋大学英語教育学分野 公開講座「データサイエンス時代の言語教育」第５回 (11/16)のご案内
名古屋大学大学院人文学研究科英語教育学分野主催の連続公開講座「データサイエンス時代の言語教育」は第5回を迎えました。以下の概要で開催いたします。 https://cms.hum.nagoya-u.ac.jp/ele/20…
BibBase
https://bibbase.org/
NotebookLM
https://notebooklm.google.com/ 画期的だわ。 ネット上の大量のデータに基づいて、知りたいことを教えてくれるのではなくて、 自分の手元にある「知りたい文書」をアップロードして、それについて、教…
B4SS
Learn Bayesian Analysis for the Speech Sciences https://learnb4ss.github.io/learnB4SS/index.html 勉強になるなぁ。 &nbs…
名古屋大学 人文学研究科 英語教育学分野 公募
・第⼆⾔語習得論・英語教育学の准教授の公募です。 締切は、9月11日です。 https://jrecin.jst.go.jp/seek/SeekJorDetail?id=D124071613 クリックして20240719…
英文エッセイライティングにおける名詞句の複雑性について －大学生の縦断的コーパスの分析－
杉浦 正利, 英文エッセイライティングにおける名詞句の複雑性について, JACET中部支部紀要, 2023, 21 巻, p. 17-34, 公開日 2024/05/24, Online ISSN 2435-6913 P…
中学生のスピーキングにおける流暢さの発達的変化
杉浦 正利, 江口朗子, 阿部真理子, 村尾 玲美, 古泉 隆 , 阿部 大輔 本研究では、日本の中学生3学年（約220名）を対象に、3種類の英語発話タスクを年に2回（7月と3月）実施することにより収集された縦断的・横断…
日本の中高生の英語力
ちょっとどのくらいか調べる必要があって調べてみた。 『令和４年度「英語教育実施状況調査」概要』 クリックして20230516-mxt_kyoiku01-00029835_1.pdfにアクセス 中学生の英語力：CEFR A…
Processing chunks: same or different for L1 and L2? Speaker: Masatoshi Sugiura, Nagoya University
AAAL2015での研究発表を見てくれていた人がいてまとめを書いてくれていた。 Leoxicon: AAAL2015 convention: highlights, insights and implications こ…
あなたにもできるわかりやすいスライドの作り方
https://note.com/sugiuramasatoshi/n/n28b9a6cef50f?sub_rt=share_pb
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